El esquema planteado inicialmente es

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El objetivo básico de esta formación es doble:

• Capacitar al alumnado para desenvolverse de manera adecuada en un entorno virtual y utilizar de manera correcta las aplicaciones y herramientas básicas del aprendizaje online en el entorno del IES.
• Capacitar al alumnado para aprender, por sí mismo, el uso de una aplicación, a partir de un videotutorial

El primero de los objetivos es el que se busca desarrollar lo antes posible, y de forma presencial, en el IES. La propuesta es dedicar un día (o dos) concreto a explicar en el aula, y hacer algunas prácticas sobre ello, el funcionamiento de classroom y el uso de algunas de las aplicaciones ligadas (drive, procesador de textos, presentaciones y correo electrónico) Esta actividad concreta se vería complementada y potenciadas por la realización de pequeñas tareas, en diferentes asignaturas, que tuvieran como finalidad hacerles trabajar esas aplicaciones básicas. Esta formación complementa a la realizada para comenzar a cohesionar al grupo durante las tutorías (objetivo que tal vez también sea adecuado comenzar cuanto antes). La urgencia de esta formación está clara, ante los riesgos de pasar a modo online en el caso de niveles con presencia todos los días o por la necesidad de trabajar online día sí dia no, en los grupos de semipresencialidad.

Sería necesario organizar esa sesión o sesiones formativas (menos tiempo cuanto más lleva el alumnado en nuestro centro), determinar quién realiza esa sesión (tutor/a o, en su defecto, otro profesor/a que controle el funcionamiento de la plataforma)y darle contenidos.

Para llevarla a cabo, antes es necesario que el alumnado disponga de usuario para acceder a correo y classroom y que el profesorado haya creado sus clases.

Una vez realizada la formación básica (diferente duración según el nivel)se explicaría cómo acceder al repositorio de aplicaciones y cómo utilizarlo.